עודף ההתחשבות¬ אומר אינגמר ברגמן בתמונות מחיי נשואים הוא החטא המסכן ביותר את המוסד השביר הזה. התחשבות ברגשות האחר היא חיונית לחיים משותפים של בני אדם בכל מסגרת משפחתית¬ חברתית או מדינית. עודף התחשבות גורם לתסכול מצטבר ההופך עוינות מתגברת עד שהיא מערערת את כושר הסובלנות וההתאפקות פורמת את הקשרים
בין הצדדים ומביאה לסכסוכים והתפרצויות המסכנים את המשך קיומה של המסגרת המשותפת.

הרוב הלא דתי באוכלוסיה הישראלית כולל חילוניים ומסורתיים חוטא ברובו בעודף התחשבות בדתיים מזה חמישים שנה.
   
עודף התחשבות במיעוט הוא חוסר התחשבות ברוב

כתוצאה מעודף ההתחשבות ברבני המיעוט הדתי הולך וגדל התסכול בקרב הרוב הלא דתי. הציבור החילוני משלים עם הוויתורים לדתיים מתוך חשש שיפגעו בתהליך השלום עם הפלשתינאים. כל המתחשבים והמפוחדים למיניהם מאיימים על הציבור הלא דתי כי אי התחשבות ברבנים הדתיים תגרום לקריסת השלום ולפרוץ מלחמה חדשה. 

התסכול מגיע לשיאו כאשר החילונים מעניקים לדתיים את זכות ההשתמטות מהצבא¬ את הזכות  להכריח  נשים שאינן דתיות לבצע פולחנים עתיקים כתנאי לנישואים¬ זכות לצנזר כרזות פרסומת   ומופעי במה ומוסיקה ומחול כמו בחגיגות היובל.

בתחום אחר משלימים החילוניים עם האיסור לנשים לשבת בקידמת האוטובוס בקווי תחבורה ציבורית מסויימים בישראל ומעניקים לרבנים דתיים זכות לקבוע היכן אסור בתל אביב וירושלים ובגוש דן והיכן מותר ¨בחיפה ובקריות ליהודים להשתמש בתחבורה ציבורית כדי להגיע למקומות בילוי השבת שלהם.

המנהיגות החילונית זנחה את החינוך  

מסירת הנהגת החינוך והתרבות של הרוב החילוני לידי רבנים מהמיעוט הדתי המתחרד הוא אחד מהחטאים הגדולים ביותר של הציבור החילוני. הענקנו לציבור הדתי רשויות חינוך אוטונומיות במשרד החינוך ומחוצה לו. שר החינוך ­ יהיה דתי או חילוני ­ אינו יכול להתערב בתוכניות הלימוד של בתי הספר הדתיים¬  גם כאשר אלה מבטלים את כל נושאי הלימוד היהודיים האחרים¬ לבד מלימודי התלמוד וההלכה.
 
החינוך של מיליון וחצי ילדים בישראל נמצא בתחתית סולם העדיפויות של מנהיגי החילוניים. מצעיהם המדיניים של המפלגות החילוניות אינם כוללים התחייבות לשינוי משמעותי שישחרר את החינוך של החילוניים משליטת הדתיים. לעומת זאת עומד החינוך בראש סולם העדיפויות של מנהיגי המפלגות הדתיות ועל כן הולך ומתחזק כוחם הפוליטי והכלכלי בישראל.

מדוע¿ האם הפחד פן יפגעו ברגשות הדתיים מונע מהם  לחייב את כל בתי הספר הנתמכים על ידי המדינה להקנות מידע על המדינה והדמוקרטיה ומידע ומיומנויות יסוד¬ שיאפשרו לאדם
ללמוד ולפרנס את עצמו במאה ה21-¿ האם בגלל עודף ההתחשבות ברגשות ושאיפות הדתיים להשתלט על החינוך ולשים עצמם שומרים ומשמרים בלעדיים של הערכים היהודיים ימשיכו החילוניים לוותר על משרת המפתח של שר החינוך והתרבות ועל התנאים החיוניים לפיתוח חינוך יהודי חילוני והומניסטי לילדים במדינת ישראל¿

חטא עודף ההתחשבות מגיע לידי ביטויים מסוכנים עוד יותר במישור הפסיכולוגי והרוחני÷ כתוצאה ממסירת מנהיגות החינוך היהודי לדתיים וזיהוי תרבותם
עם היהדות האורתודוכסית. ארון הספרים היהודי ומקורות היהדות הפכו שמות נרדפים לספרות התלמודית תוך התעלמות מכל הספרויות האחרות שנוצרו ביהדות עד ימינו. עודף ההתחשבות ברגשות האורתודוכסים גרם להשלמה עם  המושגים המסולפים¬ כי היהדות היא 
רק דת¬ והיא מיוצגת על ידי מה שהאורתודוכסים חושבים ליהדות. השלמה זו הביאה להרגשה כי החילוניים הם נחותים לעומת האורתודוכסים מבחינת ידע היהדות והיהודיות שלהם.

מה אפשר לעשות?
 
אי אפשר להפריד דת ממדינה כשם שאי אפשר להפריד תרבות ממדינה ­ אך חיוני להפריד את מימסדי הדת ממימסדי המדינה¬ למען המדינה והדת כאחד.
 
מתוך התחשבות ברוב הלא דתי ובצרכיו הרוחניים והתרבותיים ביהדות שאינה זהה עם דתו תקום רשות אוטונומית חילונית בתוך משרד החינוך כמו הרשות האוטונומית הדתית­ציונית והרשויות האוטונומיות הדתיות­אנטי­ציוניות.
 
מתוך התחשבות באינטרסים החיוניים של הילדים הלומדים בבתי הספר של המדינה ­ תחול תמורה בתוכנית הלימודים על ידי יישום מסקנות ועדת שנהר וחיוב כל בתי הספר במדינה במינימום משותף של לימודי מידע על העם¬ העולם¬ המדינה והדמוקרטיה¬ בצד הקניית מיומנויות בסיס ללימוד עצמי.
 
כל אחת מהיהדויות שביהדות הישראלית החילונית המסורתית האורתודוכסית הרפורמית הקונסרבטיבית הרקונסטרוק­ציוניסטית או אחרת ­ תחיה ותחנך לפי
אמונותיה.

מנהיגי המפלגות הפוליטיות יפעלו בהתאם לאמונותיהם ולפי עקרונות שעוצבו עי הרצל ומגילת העצמאות לפיהם הוקמה מדינת ישראל כמדינה חילונית המבטיחה חופש שוויון וחירות לכל אזרחיה הדתיים והחילוניים כאחד.

העורך